活動(dòng)中心每天安排五百名左右中小學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)教育活動(dòng)。本學(xué)期第一項(xiàng)集體主題活動(dòng)教育環(huán)節(jié)增加了創(chuàng)建全國文明城市知識(shí)等內(nèi)容，旨在立德樹人，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。作為活動(dòng)中心的老師，親眼目睹學(xué)生文明行為點(diǎn)滴變化，以小窺大，折射出城市文明創(chuàng)建成效，看在眼里，喜在心頭，心有觸動(dòng)。
一、 舉止文明漸養(yǎng)成
    文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富，舉止文明的好習(xí)慣需從小培養(yǎng)。本學(xué)期以來，學(xué)生們每天初見中心老師能主動(dòng)問好；進(jìn)入小劇場，在教師的引導(dǎo)下，秩序井然，不大聲喧嘩，保持安靜，耐心聽講；當(dāng)有同學(xué)回答問題后，其他同學(xué)不論其是否為同班級、同學(xué)校，都能主動(dòng)鼓掌；觀看影片期間，如需要出去方便，能主動(dòng)并輕聲地向老師報(bào)告，為不遮擋屏幕影響其他同學(xué)觀看，許多同學(xué)自覺從旁邊或后邊繞行。

二、 懷揣感恩之心
    學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn)，只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出和回報(bào)。秋冬季節(jié)，天氣干燥，經(jīng)常有學(xué)生鼻子出血，只要這種情況發(fā)生，其他同學(xué)總能及時(shí)伸出援助之手，遞紙，幫助擦拭，受到幫助的同學(xué)總不忘說一聲“謝謝”；前不久，一位行走不便的同學(xué)來活動(dòng)中心參加活動(dòng)，有的同學(xué)幫助拎書包，有的同學(xué)主動(dòng)攙扶，她的臉上始終洋溢著幸福的微笑；偶爾有同學(xué)忘記帶午餐，同學(xué)們主動(dòng)拿出自己的食品，你一塊面包、我一盒牛奶，他一個(gè)蘋果，透過這位同學(xué)的眼神，可以看到了滿滿的感恩。

三、 維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
    這學(xué)期以來，學(xué)生維護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣的變化給老師留下了深刻印象，以往每次活動(dòng)前，值班領(lǐng)導(dǎo)和教師雖反復(fù)強(qiáng)調(diào)注意環(huán)境衛(wèi)生，但活動(dòng)結(jié)束后，小劇場內(nèi)經(jīng)常是一片狼籍。這半年以來，同學(xué)們基本能做到不亂丟垃圾，許多同學(xué)能主動(dòng)撿拾地上垃圾，即使不是自已丟的。每當(dāng)看到這些細(xì)小的舉動(dòng)，活動(dòng)中心老師都會(huì)及時(shí)給予鼓勵(lì)，送上一張“環(huán)保小衛(wèi)士”卡片，或一句贊美的話語；同學(xué)們還能自覺維護(hù)中心的一草一木，在進(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)，按道路標(biāo)志行走，不踩踏草坪，不攀折樹枝，不在墻上亂涂亂畫。

    學(xué)生的一言一行的變化，彰顯了文明素質(zhì)的不斷提升，說明了合肥創(chuàng)建文明城市的深入入心，并開花結(jié)果。市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分，讓我們從點(diǎn)滴做起，日積月累，在不斷變化中提升，共同為“大湖名城、創(chuàng)新高地”增光添彩。

撰稿：郭玲玲           攝影：張時(shí)良          審稿：張時(shí)良