初冬暖陽萬物藏，歲月沉香悅詩光。為了進一步形成小學(xué)語文大單元教學(xué)范式，南國花園小學(xué)二年級語文組近日舉行了大單元教學(xué)展示活動。本次活動通過統(tǒng)編教材二年級上冊第五單元課例全面展示大單元教學(xué)策略，有效提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。

教有研則深，研有悟則進。一堂好課的背后是一次又一次凝結(jié)著辛勤與汗水的磨課、評課。為了此次教研活動圓滿舉行，10月8日，二年級語文老師們齊聚一堂集體備課，確定大單元教學(xué)內(nèi)容的重點，并共同制定課程計劃，分配活動任務(wù)。11月5日，二年級語文備課組老師們再次利用備課組會議確定每位老師的磨課時間，確定每節(jié)課聽課、評課的老師，而后，在近兩周的磨課期間，每位老師抓住磨課機會，多次潛心磨課，老師們每節(jié)課后都對自己的教學(xué)過程認真反思，在原有基礎(chǔ)上積極修改，以達到最好的課堂效果，聽課的老師也都認真參與，積極分享自己聽課感受并給予上課老師寶貴的教學(xué)建議。

自11月11日開始，二年級語文組正式進行課堂教學(xué)展示，王金成副校長和賈佳主任蒞臨指導(dǎo)，語文教研組多位老師參與聽課。

二年級語文組黃月敏老師、彭莉莉老師分別執(zhí)教《井底之蛙》第一課時、第二課時，兩位老師圍繞單元主題“思維方法”將學(xué)生帶入寓言故事之旅，激發(fā)學(xué)生對古代寓言故事的興趣。課堂上，老師巧妙使用多媒體，讓學(xué)生身臨其境感知文本的深刻內(nèi)涵。

彭娟老師、郭莉老師分別執(zhí)教《寒號鳥》第一課時、第二課時，兩位老師圍繞單元主題，以扎實的教學(xué)功底和嫻熟的教學(xué)技藝給大家展現(xiàn)了異彩紛呈的課堂。老師結(jié)合課文中的插圖，拓展課外知識，讓學(xué)生思考喜鵲和寒號鳥居住環(huán)境的不同，老師深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生深入文本、思考生活實際，學(xué)生在思維的碰撞中體會了故事蘊含的深刻寓意。

桂秋芬老師、周菊老師分別執(zhí)教《我要的是葫蘆》第一課時、第二課時，兩位老師圍繞單元主題，創(chuàng)設(shè)真實的任務(wù)情境，整合學(xué)習(xí)資源，使學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下入情入境，讓學(xué)生懂得看問題要注意聯(lián)系事物之間的聯(lián)系的道理。

李玉碧老師執(zhí)教口語交際：商量。學(xué)生從生活實際情境中學(xué)會了如何應(yīng)對溝通難題，知道了商量的方法和溝通的技巧。

此次大單元教學(xué)大練兵活動，給老師們提供了展示自我的平臺和學(xué)習(xí)交流的機會，促進了教師們的專業(yè)化成長。當(dāng)然，風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚帆遠航；任重道遠，更需策馬揚鞭。相信老師們將在教研中不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，我們一直奮進！

撰稿：桂秋芬

圖片：郭  莉

初審：黃月敏

復(fù)審：李曉靜

終審：王金成